Grupa II

zamierzenia dydaktyczno -wychowawcze

LUTY  2026                       GRUPA „KOTKI”

Realizowane tematy

  1. Ptasia stołówka
  2. Nasze zdrowie
  3. W krainie śniegu i lodu
  4. W poszukiwaniu mądrości

Realizowane obszary z podstawy programowej:

Fizyczny:

  • Rozwijanie umiejętności samoobsługowych.
  • Kształtowanie codziennych nawyków higienicznych.
  • Usprawnianie motoryki małej.
  • Rozwijanie percepcji wzrokowej, słuchowej i węchowej.
  • Rozwijanie sprawności manualnej podczas wykonywania pracy plastycznej.
  • Kształtowanie sprawności fizycznej, zwinności i koordynacji wzrokowo-ruchowej.
  • Rozwijanie sprawności ruchowej poprzez zabawy ruchowe.
  • Rozwijanie sprawności manualnej i koordynacji wzrokowo-ruchowej.

Emocjonalny:

  • Kształtowanie empatii wobec zwierząt.
  • Wdrażanie do systematycznego dokarmiania ptaków w czasie zimy.

Społeczny: 

  • Kształtowanie odpowiedzialności za własne bezpieczeństwo podczas zabaw na świeżym powietrzu.
  • Rozwijanie umiejętności komunikowania potrzeby ruchu i odpoczynku.
  • Budowanie wiary we własne możliwości, pozytywnego obrazu siebie.

Poznawczy: 

  • Kształtowanie poczucia rytmu i umiejętności wokalnych.
  • Uwrażliwienie na melodię, rytm, tempo i dynamikę utworu.
  • Reagowanie na przerwę w muzyce.
  • Rozwijanie mowy i myślenia.
  • Kultywowanie tradycji związanych ze świętami Bożego Narodzenia.
  • Doskonalenie umiejętności przeliczania.
  • Kształtowanie wyobraźni i twórczego myślenia.
  • Kształtowanie umiejętności odróżniania zdań prawdziwych od zdań fałszywych.
  • Wzbogacanie czynnego i biernego słownictwa dziecka o zwroty i wyrażenia dotyczące tradycji i zwyczajów bożonarodzeniowych
  • Rozbudzanie zainteresowań przyrodniczych.
  • Kształtowanie myślenia matematycznego.
  • Wprowadzenie dzieci w świat sprzętów domowych.
  • Budowanie systemu wartości dziecka.

NAJWAŻNIEJSZE OSIĄGNIĘCIA DZIECI:

  • Skupia uwagę na wykonywanych czynnościach.
  • Wykonuje polecenia nauczyciela.
  • Wie gdzie mieszka
  • Prezentuje przed grupą swoją pracę.